第四十二章 为了赚钱而读书(1/1)

大唐国妖 !“荆参军,我们益州有十几个父母不愿意把孩子送来,我们好说歹说都不行。所以我们把他们抓来了,不是说要罚徭役吗?”赵亮说。

荆谋言回答:“是的,按照之前武长史下达的命令,凡是不愿意把孩子送来的,疑虑罚一个月徭役。如果接下来屡教不改的,继续重罚!”

荆谋言知道这个义务教育想要推广,孩子家长那里也是一个难题,甚至是最大的难题。不用国家政府的暴力作为保障,那是不可能推广下去的。不要认为古代人都喜欢读书,这些古代农民短视的人多了去了,他们往往认为让孩子读书,还不如留下来多做些一些农活!这种例子,后世荆谋言去农村的时候都发现了不少。这种短视行为在后世都有很多,何况是古代?

所以,不用暴力推广义务教育,那是不行的。

“走吧,我们去看看那些孩子的父母!”荆谋言说。

荆谋言来到了那些被强制服役的孩子父母这里,那些孩子父母因为不愿意送孩子来读书,所以被荆谋言“树典型”,作为惩罚服徭役一个月。他们开在这里被人监督做哪些力气活,忙了一天之后感觉很累。

“你们累吗?”荆谋言问道。

那些被迫服徭役的人也都不敢看荆谋言,不过却明显非常的不满。

“我告诉你们,这个义务教育,也就是强制读书的事情,是我提出来的。也是我建议,把那些不愿意给孩子读书的父母进行惩罚服徭役的。”荆谋言说。

那十几个孩子父母立马也都恶狠狠的看着荆谋言,显然非常愤怒。这个义务教育在他们眼里,简直是一个暴政!不但要把他们家里面的孩子,把家里面的劳动力带走,这样会让他们家里面缺乏一个劳动力。甚至如果不把孩子送去强制读书,他们作为父母的还要被强制服徭役。这个简直是一个奇葩的“暴政”。

很快,有人忍不住骂道:“你们官府如此盘剥我们,跟当年的大隋有什么区别?当年大隋征发徭役,让很多人都累死在了大运河。你们现在更是荒唐,征发徭役居然到了我们的还在身上。连十岁的孩子都不放过,这个世界还有讲道理的地方吗?”

听到了这些父母还是痛恨这个义务教育,荆谋言并不奇怪,如果谁都能够理解这个义务教育的重要意义,那义务教育反而可以不必存了。正因为绝大部分都不明白,相关法律才有存在的意义。

“我知道,你们也许很痛恨我,认为我实在实行暴1政,实在变着法来盘剥百姓。可是你们想过没有,为什么我在朝廷上高高在上,可以对你们进行‘盘剥’,可是你们却要老实的接受我的‘盘剥’。为什么我可以轻而易举的坐在温暖的衙门里面,雨天不用冒雨做事,热天不用在毒辣的日光之下干活。我更可以养尊处优,可以让人服侍。”

“甚至说一句俗气的,我干得很轻松,每天拿着一支笔在书写各种命令。而你们拿着沉重的农具,干了一年的活,可是收成却远没有我十分之一呢?”

荆谋言这么举例,让这些人自己思考。

“因为你是朝廷官吏!”有人回答。

荆谋言再次回答:“很好,我是朝廷的官吏,我可以在衙门里面下达命令,肆意的‘盘剥’你们。可以享受着很好的条件,并且做事情不累,收入却比起你们辛苦一年都要高很多。这都是因为我是朝廷官吏,可是这个朝廷官吏,是谁都可以当的吗?如果,如果你来做我的这个位置,你认为你们能够当好这个官吏吗?”

荆谋言这么反问,那些百姓也都哑口无言,他们知道自己肯定当不好。他们连官府内部的结构都不明白,怎么可能当得好一个官吏?这个显而易见的,他们当不了这个官吏。

“那你们知道我为什么会能当这个官吏吗?”荆谋言问道。

荆谋言没有等他们回答,就自己自问自答的说:“虽然我是靠着前任的利州都督李孝常的帮助这才当了官,可是我为什么会获得李孝常的赏识?无非是我有才能,我有文化,我读书识字,我熟悉历史。甚至我精通算学,精通各种为官需要的才能。”

“可是这些才能如何来,不就是读书吗?我可以靠着读书,获得了这些才能,然后才能去获得当官的基础。如果我没有读书,我也是要现实你们这样,被官府里面的一支笔,就随便决定了命运,我这会被官府这么一声令下,抓来服徭役。甚至我还要像是你们这样,每天雨天不能停下干活,热天也要下地,辛苦到头一年,还不如一个坐在衙门里面的官吏那样,可以安稳的比起你们多了很多倍的收成。”

“所以,你们还认为读书是坏事吗?哪怕将来没有我这么好,可是读书完成了之后,到时候那些读书完了之后的人,干一个月的收成,比起你们半年甚至一年都要多,你们还认为读书实在浪费劳力吗?我让你们的孩子去读书,就是让你们的孩子将来能有向我这样,坐在衙门里面轻松就可以获得比起普通百姓多十倍收成的机会。”

“也可以不用去风里来雨里去的辛苦,拿着一支笔就可以获得比起你们多很多倍的收成。所以,你们现在也就是少了一个劳力,也许你们要多做一些活。也许你们会多辛苦几年,可是我却给了你们的孩子一个更远大的好处。可以让你们的孩子未来一生所获得的收成,比你们十几辈子都要多。所以,你们还认为这个是我在盘剥你们吗?”

荆谋言这个非常粗俗的大白话,让这些百姓也都明白了不少东西。

“接下来,这些徭役你们不用做了。这一个月,你们也就去把我这些话,去跟益州的百姓去说说,真正的自己思考,我这个义务教育,到底是暴政,还是仁政!”

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