第二十三章 有意思的女孩子(1/1)

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拳头被我的手掌捏住,女孩的面子有点挂不住,用力抽手,我忽然放手,她失去平衡,向后退了一步。

方永泰感激地看看我,然后示威地对女孩扬扬眉毛。这家伙,得了便宜就卖乖。

女孩无法忍受方永泰的挑逗行为,忽然抬腿对他踢出一脚。我故意没有阻拦,方永泰的小腿被女孩狠狠踢中,痛地嗷嗷直叫。

女孩终于解气,不屑地瞟方永泰一眼,女孩身后的那些人见状哈哈大笑。

方永泰咽不下这口恶气,撩起袖子双手叉腰,以居高临下的姿势看着女孩,“你竟敢惹我?”

女孩扬扬拳头,“怎么?还想挨揍?”

方永泰维持着姿势,想了想,退到我身后,“你上。”

废物。我心里暗暗鄙视他,抬手用肘部撞击他的胸膛,把他打退几步。

“让开。”我逼视着女孩,用接近冰点的语气说道。

女孩微微向后挥手,跟在她身后的那几个人都后退三步。

这是什么校园……怎么都喜欢用暴力来解决问题……

我转头问方永泰,“还有几分钟上课?”

方永泰低头看看手表,“还有2分钟。”

“那就没时间喝咖啡了。”我忽然换上笑容,搭着他的肩膀向后转弯。

已经摆好架势的女孩没料到我会临阵脱逃,变得有些不知所措。

我和方永泰刚走出几步,女孩快绕到我们前面,“不许走。”她的脚法很灵活,不愧是练散打的。

“我对任何社团都没有兴趣,请你让开。”我着重强调了“请”这个字。

“你太不把我放在眼里了!”她觉得自己受到侮辱,骤然生气,哗地使出一个扫荡腿。

我用左手推开方永泰,顺手划出一个大圈,粘住她的腿,把她的踢腿甩到身外。我从小跟随王福老先生学太极,此时遇招拆招,自然而然地使出了太极的招式,不想让她受伤。

她的脚刚落地,紧接着又是一拳向我捣来。我的左手没有放下,看准时机,抓住她的拳头,往后一拉。她来不及稳住身形,顺着自己出拳的方向冲出去。

虽是这样,她的反应也够快,马上一个转身,袭击我的背部。

我看都没有看,直接将左手探到自己身后,抓住她的手掌,接着一个转身,她的右手被反关节制服。

但她的左手还能攻击,立刻挥拳击向我的面门。

同样使用左手,我的手腕一绕,将她的左手缠在我左手的臂弯里。如此一来,她的右手被我左手的手掌捏住,左手则被我左手的肘部夹住,双手都无法动弹。

她满脸通红,还想反抗。我伸出左手的食指,在她的额头轻轻弹了一下,“够了。”同时把自己的左手松开,微微用力,把她推远。

所有旁观的学生都张大了嘴巴,没想到我只用一只左手,就轻轻松松地打败散打社的社长。

我又问方永泰,“还有几分钟上课?”

方永泰这才从惊讶中清醒过来,看看手表,“还有一分钟。”

“刚好够我们走回教室。”我迈开步子走向教学楼,方永泰急忙跟着走到我旁边。

果然,当我们跨进教室的时候,上课铃声刚好响起。

我从门口走向座位,吴可然的目光始终没有离开我。等我坐下,吴可然终于说话,“你知不知道,你惹了个大麻烦。”

我当然明白她指的是那个散打女孩,故意问她,“什么大麻烦?”

“她是校长的孙女。”吴可然故意停下,观察我的反应。

我故意做出惊讶的表情,让吴可然很得意。我早就料到这女孩不简单,否则谁会在校园里随便拦住别人掐架?

“不过真正麻烦的不是校长,而是她男朋友。”吴可然看着我,再一次观察我的反应。

没办法,我只能配合着她,眨着眼睛,做出不解的表情。

吴可然更是得意,“她的男朋友是跆拳道社的社长,是学校里谁都不敢惹的人物。”

方永泰忽然插嘴问道:“那女的叫什么名字?”

吴可然似乎有点反感方永泰,没好气地瞥他一眼,“程心砚,大二雕塑系的。”

“他男朋友呢?”方永泰追问道。

“刘宇,也是雕塑系的,不过是大三。”

我皱着眉头,望着吴可然,“我遇到麻烦,你很高兴,是不是?”

吴可然拿出书本,啪地放到桌子上,“当然!谁让你刚才那么拽!”

我轻轻地“嗤”一声,摇摇头。其实就在刚才那一刻,我觉得吴可然也有可爱之处。

讲授《素描技巧》的老头在讲台上眉飞色舞,吴可然用心地记着笔记,而方永泰趴在桌子的书本上睡着了,其他的人,也大多昏昏欲睡。

叮铃铃……下课的铃声响起,讲课的老头虽然有点意犹未尽,但也只能宣布下课。

大家收拾着书包,准备回家。在南城美院,所有的班级星期五下午都没有课,可能学校把这个时间预留下来,是为了一旦搞什么活动,可以安排在星期五下午。

“同学们等一下!”秦琴忽然走进教室,示意大家不要离开。

除了我,所有人都感到不愉快,嘀嘀咕咕地坐回座位。因为有校长在秦琴背后撑腰,学生们目前还不敢太过放肆,暂且还算听话。

“大家把各自的联系方式和住址写下来,”秦琴忽然又补充道,“再把生日和爱好也写上。然后交给我。”

虽然有些纳闷,但学生们还是取出纸笔,填上相关的信息。

我只写下自己的住址和姓名,至于生日和爱好,我想秦琴应该清楚。

方永泰写完自己的纸条,探头探脑地要看吴可然写了什么。

“不许看!”吴可然将一张废纸揉成团,狠狠地扔在方永泰的鼻子上。

同学们把纸条依次交给秦琴,然后直接就能回家。我把纸条交给秦琴,在方永泰的催促下离开教室。

通过秦琴的眼神,我知道她有很多话要对我说。

(出了几道题目,有空可以去做做。/)

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