当然这事不是一朝一夕能完成的，还需一步一步从长计议，先成立一个医疗小队把急救知识推广下去才是首要之事。【零↑九△小↓說△網】而且现在有了丹方，若是能够将接骨续命丹练制出来，用在救治伤患上，想来必能起到更好的作用。虽然暂时对丹药能否练至，效果如何，都不清楚，但是总要尝试才有机会。
张燕听了以为张平是要将城内郎中全部召集起来专门医治伤兵，为难的挠了挠头，问道：“少天师想法很好，但是想要召集全城郎中怕是有些困难，一来城内懂医术的本就不多，二来毕竟城内还有其他病患，不止伤兵。”
张平摇了摇头，说道：“兄长误会了，我并非要征召全城郎中。”
看着张燕闻言更加不解，张平接着耐心的向张燕解释道：“我是要找一些头脑机灵，手脚灵活的，组成一支医疗小队，我传授他们一些简单的急救知识，让他们能够及时处理和简单救治一些战场上的伤员，这样能够让一部分只是简单外伤的弟兄们不会因得不到及时救治而导致伤势加重或死亡，真正的医治还是需要郎中的。如此，若是处理妥当，应当能挽救不少弟兄性命。”
张燕听完抚掌称赞：“少天师此法甚好，这样能有减少不少战损。少天师此法功德无量。不知少天师需要多少人手，我这就去安排。”
张平想了想，人多了他教不过来，便道：“人数不要过多，先找三十个头脑灵活，手脚利索的吧，另外，这些人最好会识文断字。待找齐后我便传授他们急救之法，后面还可以让郎中给他们传授些医术。”
张燕点头，起身就要出去，张平忙叫住他。
“兄长等等，我还有其他的事要与你商议。”张燕闻言回身坐下，张平接着说道：“兄长，我太平道可有会炼制丹药之人啊？”
张燕挠挠头，感觉张平今天的问题一个比一个难解，“少天师，这太平道会炼丹的也就老天师和地公将军了，其他人...怕是没有会的。”
张平听了，略感失望，心道看来还得自己来了，只好又说道：“兄长，我欲炼制丹药，有些药材，还得劳烦兄长帮我搜集一二。”说完将自已早已准备好的写有神力无惧丹、接骨续命丹所需的药材的单子递给了张燕。【零↑九△小↓說△網】
张燕接过后，扫了一眼，说道：“这些大部分都是寻常药材，比较好找，只是这山鹰爪和鹿血怕是要费些功夫，不过我会尽力搜集。”
张平点点头，张燕见张平再无其他要说，便叮嘱张平记得练功后转身出去安排。
张平想想自己已经荒废多日没有练功，系统中易筋锻骨仍然停留在初窥门径16/100的状态中，不禁略感羞愧。
张平换上劲装，来到院内的演武场，开始了新一番的操练，不知道是不是因为身体适应了这个强度，这次的练习并未让张平感到之前那般超越极限、难以忍受。
张燕安排完后看到张平在练功，便在一旁指导，张平将自己的感受说与张燕，张燕微一琢磨，又给张平增加了些内容，这一下张平再次体会到了地狱般的体验，心理后悔自己多嘴，没事给自己找不自在。
然而在懊恼中的张平所不知道的是，经过这次训练，系统中易筋锻骨变成了21/100，增加了5点经验，比之前练习一次增加4点来说提高了25%。张平毫无悬念的再一次累到精疲力尽，不知道怎么回到的床上。
第二天，张平再次浑身酸疼的从床上爬起。张燕早已带着找到的三十个孩童等候多时，张平看着眼前这三十个年龄不大的孩童，高高矮矮不一，年龄也略有不同，唯一相同的就都是男孩，都面黄肌瘦。
三十个男孩眼里充满了激动和希望，他们一早听说是少天师要收他们为徒，并亲自传授他们技艺，便都激动不已，毕竟这个时代，对这些穷苦孩子来说能学到一门技艺是多么难得的事情，更何况还是少天师亲授，少天师可是太平道的少教主，在这钜鹿城还是颇有声望的。
张平向张燕问出心中疑惑，张燕解释道，城中能识文断字的本就少之又少，只有几位算有些文墨，但年岁都已不小，索性不如挑一批聪明机灵的孩童，从头教起，更容易培养。至于全是男孩，是因为毕竟上战场还是不适宜女性的。同时张燕还小声告诉张平，这些孩子都是孤儿，他们的父母要么死在了逃亡的路上，要么死在了汉军的手上。
张平点了点头，心道张燕办事果然妥当，年龄小从头培养有从头培养的好处，毕竟白纸更容易教导；孤儿的好处是能更好的培养忠诚度。至于全是男孩，怕还是这个时代还是重男轻女的，自己虽然无力扭转，但还是可以做些微小的改变。于是张平又吩咐张燕再找十个机灵的小女孩，与这三十个男孩一起培养，先找城内的老秀才教他们识文断字，稍后自己再传授他们急救之法。
张燕的办事效率很高，下午时分，还在练功的张平便已看到三十个男孩和十个女孩站在了自己面前，这些孩子年龄不大，最大的十二岁，最小的九岁，虽然身体看起来瘦弱，但眼神灵动。
张平看着这四十张青春充满期望的面庞，也不由感慨，他打定主意要好好教导这些孩子，这将是他在这个时代自己培养的第一批嫡亲心腹。他用系统扫了一眼，这些孩子的崇拜值都在50以上，相信在他的悉心教导下，这些孩子必然能够成为自己的铁粉甚至死忠粉。
“想来你们已经听说了，你们将要跟我学习急救之术，你们将成为我太平道医疗小队的第一批成员，当然掌握急救之术成为一名急救人员只是最基本的要求，我对你的期许还有很多，我还会请老师教你们识文断字，待你们识字后，我还有更多的东西教给你们，希望你们能够努力，你们可能做到？”