第四十章 谁给谁点下马威(1/1)

单飞是个心胸宽广以德报怨的人吗?答案显然是否定的!

所以,在单飞答应了帮张伟补习奥数后,张伟的第一反应是——这其中一定有诈!

但要张伟收回说出去的话吧,他又觉得在徐静面前丢不起这人——别人还什么都没干,他哪能就这么怂了?

家教费一个小时一百,虽然比起单飞最开始时薪一千的天价,已经降低到十分之一了,但这价格放在市场上,那妥妥的已经是个高价了!

即使是这么高的家教费,可张伟回了家一开口,张爸张妈也是二话不说就掏钱,至于一个文科生是不是有必要参加奥数这种顾虑,这完全不在张爸张妈的考虑范围之内好吧!

想当年儿子“主修”网游“选修”语数外这种事情张爸张妈都经历过,现在对儿子想学奥数这种事,两人还能有不同意的道理?

所以,好像完全没有理由不去单飞那报道了——这特么算自己挖坑埋自己吗?

补课,从师徒见面的第二天就开始。

一般的家教老师都是提供上门服务的,但到了单飞这里就不一样了——张伟得自己上门去找单飞。

按照单飞的要求,张伟找了高中三年全套的理科数学课本到了单飞家。

单飞爸妈不在家,单飞自己也不是那种知书达理的人,是以两个男人见了面就直奔主题——别想歪了,主题当然是补习奥数啦!

“徐静说你是文科生?”书房里,单飞看着张伟,还是一副拽拽的样子。

张伟:“是。“

单飞:“考奥数要学高中全部的理科数学,还有部分超纲的知识点,这个你有了解吗。”

张伟点头:“知道。”

单飞:“那你现在学到哪了。”

张伟:“这学期学完了必修4。”

“必修4?呵呵......”像是听到什么好笑的事情,单飞笑了:“今年颚北赛区奥数初赛的时间是四月中旬,现在已经是一月底了,而你连五本必修都还没学完——你是在逗我吗?”

张伟按耐住自己的性子说到:“所以我才要找一个老师,”他看着单飞:“一个真正厉害的老师!”

单飞的嘴角扬起一个弧度,看着张伟:“厉害的老师,怕你吃不消啊。”

张伟:“不试试怎么知道。”

两个男人安静的对视——没有基情满满,只有无声的交锋,互不退让!

“好啊,那就试试!”单飞开口,那张拽拽的脸上,带着一丝嘲弄的表情。

并不愉快的一次交流之后,单飞的授课正式开始。

不像徐静那样,补课之前先还准备一套题目试试张伟的水准,单飞上来就拿起选修1-1的课本开讲。

第一章第一节第一讲,命题。

单飞花了两分钟时间,解释了一下什么叫命题,然后举了一个例题自问自答,就算讲完了这一讲的内容!

“听懂了吗?”单飞问了一句,眼皮子都没抬一下。

张伟:“懂了。”

单飞:“那就继续。”

第一章第一节第二讲,四种命题。

原命题、逆命题、否命题、逆否命题,用了课本上的四个例子解释四种命题,这次用的时间稍微长一些——三分钟出头。

单飞:“听懂了吗?”

张伟:“听懂了。”

第一章第一节第三讲,四种命题间的相互关系,两分钟;

第一章第二节第一讲,充分条件与必要条件,两分钟;

第一章第二节第二讲,充要条件,一分半钟;

第一章第三节第一讲,简单逻辑联结词之“且”,半分钟......

有时候我们说一个老师讲课讲的快,我们会说他就是“照着课本念一遍”,而到了单飞这里,他用了一种更快的方法:提炼出课本的要点念一遍!

在这种极高密度的教学——或者更准确的说是填鸭——节奏下,即使拥有思维力提升200%记忆力提升400%的“高级知识光环”,张伟的大脑也被完全占用了,他甚至都没空去琢磨一下这是不是单飞在公报私仇给他穿小鞋。

命题、充分条件和必要条件、逻辑联结词、全称量词与存在量词......各种数学知识点,被单飞归纳成最简洁最直观的表述,连绵不绝的从口中吐出;而张伟就像一台疯狂运转起来的机器,将这些知识点接收、记忆、存储在大脑中。

半个小时过去,把第一章最后一讲——含有一个量词的命题的否定——讲完,单飞停下来看着张伟:

“听懂了吗?”

张伟的眉头皱成了“川”子,表情有些凝重的点点头:“听懂了?”

单飞:“都听懂了,那做几道题。”

题目也是课本上的习题里现挑的,都很基础很简单——但再基础再简单的题目,你也得掌握这个知识点才能作答出来啊!

而张伟就做出来了。

而且,十道题全做对了!

单飞看着张伟给出来的答案,没说话。

而张伟也趁着这个空当,让自己疯狂运转了半个小时的大脑稍稍休息一下。

单飞:“你自学过?”

张伟抬头,看到单飞在看着他——他摇摇头。

单飞又看了看手里张伟的作答,他眼中原有的那些轻视与不屑,此时已经消失不见了。

单飞:“有点意思。”

张伟不解的看着单飞。

“继续。”单飞也不解释,拿过课本就准备继续开讲。

张伟:“等一下!”

“怎么,不行了?”单飞瞅着张伟。

脑瓜子是真有点打结了,不过张伟可不打算对单飞说实话。

张伟:“口干,想喝点水。”

“厨房上面的柜子有一次性杯子,客厅水壶有水,”单飞往门口的方向歪了歪脑袋,“给我也倒一杯。”

真是口干了吗?有点,但更重要的是——使用“意识分裂”炼化“脑细胞”,是需要时间的!

是的,作为一个有系统傍身的男人,张伟决定要开挂了!

等张伟拿着两杯水回到书房,单飞发现他这个学生好像精神焕发了不少。

“倒水的功夫出去做了个全身按摩吗?”单飞脑子里一阵狐疑。

全身按摩没有,“脑分身”倒是有一个!

单飞继续讲课,仍然是高密度的填鸭式教学,但这下张伟听起来颇为轻松——两个意识轮流着休息,他是腰不酸了腿不疼了脑子也不打结了。

倒是连续半个小时讲下来的单飞,嘴皮子开始有点打结了。

到底是谁give谁点colourseesee,还真是不好说的很咧......

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