第五章 自己挖的坑,含着泪也要填完(1/1)

带着早读兴奋愉悦的心情,张伟开始了一天的学习课程。

第一节课是数学,对于全国的广大文科生来说,这门课绝对是高中地图里噩梦级别的副本——没有之一!不过,对于开了系统外挂还顶了光环的张伟来说,今天的他信心满满!

然而,现实又给了他一个响亮的耳光。

讲台上,高二(2)班的大魔王——数学老师张文昌正在讲解昨天布置的作业:

“我们来看第19题:

设a∈{2,4},b∈{1,3},函数f(x)=12ax2+bx+1。

(1) 求f(x)在区间(-∞,-1]上是减函数的概率;

(2) (2)从f(x)中随机抽取两个,求它们在(1,f(1))处的切线互相平行的概率。

这种有两道小题的题目,一般第一道小题是第二道小题的解题步骤,那我们先来看第一小题,求f(x)在区间(-∞,-1]上是减函数的概率......”

张伟傻眼了,“MD,听不懂啊!”

就算有系统外挂又怎么样?就算有知识光环又如何?记忆、观察、思维、注意、想象全都提升50%,可0的50%是多少?还是0!冰冻三尺非一日之寒,罗马也不是一天建成的,他张伟在学业上挖的超级无敌大坑,也绝不是一天就能填得上的——就算是开了挂,也不行!

张伟不知道上午两节数学课是怎么度过的,在以前,他只要睁着眼睛做做白日梦,两节课很快就能混过去,但在今天,他认认真真的听了两节仿佛天书般的数学课,整个人却如坐针毡。

随着下课的铃声响起,张伟一脸沮丧的倒在课桌上,两眼无神的呆呆盯着天花板,他真的很想好好学习,但前面落下的课程太多,现在完全跟不上老师的节奏啊!

有心学习,无力回天,呜呼哀哉!

“叮!检测到主人意志消沉,系统自动激活主线任务:学霸补全任务!请主人及时查收。”

学霸补全?听起来像是填坑的任务,张伟赶紧进入系统空间,任务果然已经出现在屏幕上:

学霸补全任务:自己挖的坑,含着泪也要填上

任务说明:出来混,迟早是要还的

任务要求:期中考试之前,新增掌握高中阶段语文、数学、英语、政治、历史、地理六科知识点总计不少于100个,每科知识点掌握数量不少于10个。

任务奖励:激活高考辅助系统,视任务完成情况,随机奖励0-6项学科学习光环

任务惩罚:肉体抹杀灵魂泯灭轰杀成渣打入十八层地狱永世不得超生......

特殊道具:时间沙漏(在学霸系统启动有效区域内,每认真听讲一节课/认真自习半小时/认真做题半小时,将获得一粒之间之沙;消耗一粒时间之沙,将获得10分钟在任意地点启动学霸系统的权限)

这一次的任务,貌似比新手任务要复杂一些——不过想象也是,要是比新手任务还简单,那TM新手任务还能叫新手任务吗!

在脑海中,张伟首先把任务仔细的分析了一下:

忽略掉那些段子手的吐槽,这项任务的目标,应该是要将以前落下的课本知识捡起来——总不会是掌握那些还没学过的知识点吧;

任务奖励,是激活一套高考辅助系统,并随机奖励学科学习光环,两者配合的效果,应该是帮助宿主提高高考六科的学习能力;

比新手任务多出一个特殊道具:时间沙漏,这个,应该是这次补全任务完成的关键了!

张伟脑子里开始细细琢磨这个时间沙漏:

学霸系统的启动有效区域,听起来挺高大上,其实就是自己皮股地下这一小块地,也就是说,在桌位上认真听课或者复习,都能获得时间之沙;而消耗时间之沙,就可以在自己桌位以外的地方,让学霸系统和“初级知识光环”也生效。

听起来,有那么点RPG游戏里,使用修炼宝珠的意思啊:做任务(认真听课)攒集修炼宝珠(时间之沙),进副本刷怪(在家里、补习班等教室以外的地方学习)时开启修炼宝珠(时间之沙),可获取1.5倍经验(初级知识光环提升50%智力属性)。

这么仔细一分析,这个什么学霸补全任务也不算难嘛,就是得花时间——获取时间之沙要花时间认真听讲,使用时间之沙更要精打细算,要在有限的时间里,尽快学习掌握以前落下的课本知识!

想到这些,张伟再次振作起来——他可是全世界唯一拥有系统附身的骚年,花点时间认真听讲努力复习神马的,这还算个事吗?

完全不叫事嘛!

接下来的第三节课是地理课,地理老师高军是全国特级教师,讲课向来幽默风趣,算是张伟高中以来,唯一愿意听的一门课。所以,虽然仍然有些地方听不太明白,但张伟还是实打实的,认认真真听完了一节40分钟的课。

下课铃声响起,高老师夹起教案刚走出教室,张伟脑中马上就响起了萌萌的声音:

“认真听讲一节地理课,时间沙漏收集一粒时间之沙。”

“收集成功!”张伟在桌子地下握了握拳头,心里一阵小小的激动,“接下来,就是收集更多的时间之沙,学霸什么的,我来了!”

第四第五节,英语:

“认真听讲一节英语课,时间沙漏收集一粒时间之沙。”

“认真听讲一节英语课,时间沙漏收集一粒时间之沙。”

午休,花了不到半个小时草草吃了一顿午饭,张伟第一时间回到教室,拿着课本就开始温习上午学过的课程。可是很多地方都不懂,无人解惑,复习起来实在事倍功半,特别是数学,什么减函数啊、等可能时间的概率,最头痛的是那些f(x)、∈什么的符号公式,看得张伟是一个头两个大!

半个小时过去,张伟把自己头皮都给抓破了,虽然获得了一粒“认真自习半小时”的时间之沙,但是不能掌握老师讲授的知识点的挫败感,还是令张伟觉得很沮丧。

“是有什么不懂的地方吗。”

“啊?”背后突然出现一个声音,张伟回头一看——是数学老师!赶紧站了起来:“张老师!”

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